Модуль 9. Рефлексія.

Модуль 9 ми, працюючи в парах або малих групах, розповіли один одному про своє приклад учнівської роботи та інструмент його оцінки. Пропозиції та коментарі можуть допомогти нам удосконалити приклад.  Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо ролі і місця диференційованого навчання, кожен учень має різний тип мислення, різні можливості виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприяння виконання проекту і розподіл ролей учнів, спрямованих на його виконання.